MemperkuatKomitmen Kebangsaan: Pengertian, Bentuk & Contoh. oleh Gamal Thabroni 23-02-2021 26-05-2022. Daftar Isi ⇅. Memperkuat komitmen kebangsaan dapat menumbuhkan sebuah bangsa menjadi bangsa yang besar dan bernilai. Bangsa Indonesia adalah bangsa besar dan memiliki potensi serta kapasitas untuk menjadi bangsa yang maju dan bersatu.
Contoh Ringkasan dan Cara membuat Ringkasan yang Baik dan Benar – Pada dasarnya, ringkasan bisa diartikan sebagai penyajian dari bentuk karangan panjang ke dalam bentuk yang lebih singkat. Ringkasan merupakan alih bahasa dari kata summary yang hanya berisi pokok-pokok pentingnya saja. Oleh karena itu, contoh ringkasan bisa sangat bermacam-macam. Ringkasan disebut juga sinopsis. Berbagai jenis karangan dengan uraian yang panjang bisa dibuat ringkasan dengan tetap mempertahankan isi dari tulisan aslinya. Untuk lebih memahaminya, berikut ini adalah ulasan mengenai contoh ringkasan dan cara membuat ringkasan yang baik dan benar. Apa Itu Ringkasan?Daftar IsiApa Itu Ringkasan?1. Abstrak2. Sinopsis3. KesimpulanBagaimana Cara Membuat Ringkasan yang Baik dan Benar? Daftar Isi Apa Itu Ringkasan? 1. Abstrak 2. Sinopsis 3. Kesimpulan Bagaimana Cara Membuat Ringkasan yang Baik dan Benar? Seperti yang telah disinggung sebelumnya, ringkasan bisa diartikan sebagai bentuk singkat dari sebuah karangan panjang yang tetap mempertahankan isinya dengan pokok-pokok pentingnya saja. Ringkasan dibuat dengan tujuan untuk membantu pembaca mengetahui isi dari suatu karangan. Dengan adanya ringkasan, maka seseorang akan didorong untuk membaca sumber bacaan aslinya secara menyeluruh. Ringkasan sendiri bisa dibedakan menjadi beberapa bentuk seperti berikut beserta contoh-contoh ringkasan di dalamnya 1. Abstrak Abstrak merupakan ringkasan yang disajikan dalam bentuk yang sesingkat-singkatnya mengenai segala hal atau pokok yang akan dibahas. Adapun contoh ringkasan abstrak penelitian adalah sebagai berikut Penggunaan Dialek Batak pada Mahasiswa Asal Medan di Yogyakarta Dialek bahasa Batak berbeda dari daerah lainnya dan memiliki ciri khas serta keunikan tersendiri. Penggunaan dialek Batak rupanya tetap digunakan oleh para mahasiswa yang kuliah di Yogyakarta. Para mahasiswa mencoba mempertahankan budaya dan bahasa asli. Asimilasi budaya dan bahasa juga ditemukan pada penggunaan dialek Bahasa Batak. Hal ini dikarenakan ruang lingkup pergaulan serta penyerapan yang sangat cepat. Penelitian ini mencoba untuk menemukan perubahan dialek Batak pada mahasiswa asal Medan di Yogyakarta. Kata kunci Dialek Batak Medan, asimilasi budaya, perubahan dialek. 2. Sinopsis Ringkasan dalam bentuk sinopsis bisa dilakukan pada jenis karangan fiksi maupun non fiksi, bentuk ringkasan ini diharapkan bisa memotivasi orang lain untuk membaca karangan secara utuh. Berikut ini adalah contoh ringkasan sinopsis Para Priyayi Novel ini mengisahkan tentang Soedarsono, anak dari keluarga buruh tani yang keluarga dan kerabatnya mendorong untuk membangun dinasti keluarga priyayi. Berkat dorongan seorang asisten Wedana, ia pun bersekolah dan menjadi guru desa. Dari sinilah ia masuk elite birokrasi sebagai seorang priyayi pengreh praja. Sementara ketiga anaknya tumbuh sebagai perwira PETA dan istri Wedana. Cita-cita keluarganya pun berhasil. Apakah hal ini benar? Lalu apa sebenarnya yang dimaksud “priyayi”? Apakah status sosial? Ataukah pandangan dunia dari kelas menengah elite birokrasi? Sekedar gaya hidup ataukah semuanya? 3. Kesimpulan Bentuk ringkasan ini mengungkapkan gagasan utama dari suatu uraian dengan memberikan penekanan pada ide pokok serta penyelesaian masalahnya. Berikut ini adalah contoh dari kesimpulan suatu makalah penelitian Berdasarkan data dan tujuan yang telah dikumpulkan dari penjualan produk Promag, maka didapatkan kesimpulan seperti berikut PT. Kalbe Farma merupakan perusahaan yang bergerak di bidang farmasi dengan produk kesehatan dan nutrisi yang terintegrasi dan inovatif dengan strategi pemasaran, distribusi, pengembangan merk, keahlian riset untuk meningkatkan kesehatan yang lebih baik. Ada tiga strategi yang telah dikembangkan oleh PT. Kalbe Farma, yaitu trading based, marketing based serta kerjasama dalam bentuk joint venture bersama perusahaan farmasi bertaraf global. Kegiatan utama marketing mix untuk produk Promag oleh Kalbe Farma terdiri dari 4 variabel, yaitu produk, harga, promosi serta saluran distribusi. Berdasarkan pengertian dan bentuk ringkasan dan contoh ringkasan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa sebuah ringkasan memiliki ciri-ciri seperti berikut Kerangka dasarnya harus jelas. Isinya tidak menghilangkan inti dari karangan asli. Mempertahankan urutan gagasan yang membangun karangan. Gagasan yang dipangkas harus terperinci. Kalimatnya pendek-pendek dan senada dengan yang ada karangan asli. Dengan adanya ringkasan, maka hal itu akan memberikan manfaat yaitu Memudahkan pembaca untuk mengetahui isi pokok suatu bacaan, karena di dalam ringkasan hanya menuliskan pokok pembahasannya saja. Memudahkan untuk mengingat materi, karena materi pokok pembahasan di dalam ringkasan terlihat jelas dan tidak sebanyak yang ada di naskah aslinya. Jika materi pokok sudah dipahami, maka akan lebih mudah untuk menjabarkannya sendiri. Membantu untuk memahami teks bacaan, karena formatnya lebih ringkas dan hanya memuat yang penting-penting saja. Melatih kreativitas, karena dalam meringkas suatu naskah penulis harus bisa memahami apa inti dari pembahasan tersebut. Dengan begitu, maka ringkasan dibuat dalam bentuk yang singkat agar mudah untuk diingat. Bagaimana Cara Membuat Ringkasan yang Baik dan Benar? Setelah mengetahui pengertian, contoh ringkasan, dan bentuk serta ciri-ciri ringkasan, maka penting juga untuk mengetahui bagaimana cara membuat ringkasan yang baik dan benar. Sebelumnya perlu dipahami, bahwa ringkasan bisa dibuat dalam bentuk uraian paragraf dan juga skema bagan. Adapun yang menjadi acuan dalam membuat ringkasan adalah seperti berikut ini Membaca Naskah Asli yang Akan Diringkas Untuk bisa membuat ringkasan, maka langkah awal yang harus dilakukan adalah membaca naskah aslinya satu, dua kali atau bahkan berulang kali sampai diketahui kesan umum mengenai isi bacaan secara menyeluruh, termasuk maksud dan sudut pandang pengarangnya. Untuk memudahkan penulis dalam membuat ringkasan, maka penulis bisa mengacu pada judul dan daftar isi karangan tersebut. Perincian dalam daftar isi memiliki kaitan yang erat dengan judul sebuah karangan, demikian juga paragraf-paragraf di dalam karangan tersebut. Mencatat Gagasan Utamanya Jika sudah mengetahui kesan umum serta maksud dan sudut pandang pengarang, maka perlu juga untuk memperdalam dan memahami karangan tersebut, bagian per bagian serta mencatat gagasan penting yang tersirat di dalamnya. Tujuan dari pencatatan tersebut adalah Melakukan pengamatan agar mudah dalam meneliti apakah pokok-pokok yang telah dicatat tersebut penting atau tidak. Catatan yang dibuat dijadikan sebagai acuan untuk pengolahan selanjutnya, sehingga bisa menulis kembali berdasarkan pokok-pokok yang telah dicatat sebelumnya. Dalam melakukan pencatatan gagasan utama, maka yang dijadikan dasar adalah judul dan daftar isi serta judul bab dan sub bab, termasuk juga alinea. Bahkan jika perlu, dicatat pula gagasan bawahan alinea yang benar-benar esensial dan memperjelas gagasan utamanya. Pada langkah ini gagasan utama diambil dari rangkaian alinea yang terdapat dalam alinea utama, sedangkan alinea tambahan lainnya bisa diabaikan atau dirangkai menjadi satu kalimat sesuai dengan inti pembahasan. Mengadakan Reproduksi Melalui kesan umum serta pencatatan dari kedua cara sebelumnya, maka pembuatan ringkasan bisa segera dimulai. Dalam membuat ringkasan, urutan isinya harus disesuaikan dengan naskah asli dan menggunakan bahasa pengarang. Jika di dalamnya masih terdapat gagasan yang dianggap kabur, maka penulis bisa kembali melihat isi naskah aslinya. Dalam mengadakan reproduksi ini penulis belum tentu melakukannya dengan baik, oleh karena itu perlu memperhatikan hal-hal berikut ini Sebaiknya dalam menyusun ringkasan menggunakan kalimat tunggal daripada kalimat majemuk. Karena kalimat majemuk akan menunjukkan dua gagasan atau lebih yang sifatnya paralel. Jika ada kalimat majemuk, maka sebaiknya dijadikan kalimat tunggal. Ringkaslah kalimat dalam karangan menjadi frase dan frase menjadi kata, demikian pula jika rangkaian gagasannya panjang maka bisa diganti dengan gagasan pokok saja. Besarnya ringkasan yang dibuat akan tergantung jumlah alinea dan topik utama yang akan dimasukkan dalam ringkasan tersebut. Alinea yang di dalamnya terdapat ilustrasi, deskripsi atau contoh bisa dihilangkan, kecuali jika dianggap penting. Selain itu, semua alinea yang dipertahankan karena dianggap penting harus dipersingkat dan bisa digeneralisasi. Jika memungkinkan sebaiknya semua keterangan atau kata sifat dihilangkan saja, meskipun kata sifat atau keterangan tetap dipertahankan untuk menjelaskan gagasan umum yang tersirat di dalam rangkaian keterangan yang ada di naskah. Semua gagasan asli dan urutan di dalam naskah karangan harus dipertahankan, yaitu yang sebelumnya sudah dicatat dari naskah asli. Itulah yang harus dirumuskan kembali dalam sebuah kalimat ringkasan yang dibuat penulis. Agar lebih mudah membedakan rangkuman dengan ringkasan karangan bahasa tidak langsung dan pidato bahasa langsung dengan sudut pandang orang pertama tunggal atau jamak, maka ringkasan pidato ditulis dengan sudut pandang orang ketiga. Dalam membuat ringkasan maka akan ditentukan panjangnya, oleh karena itu penulis harus menyesuaikan seperti yang diminta. Jika misalnya diminta menulis ringkasan seperseratus dari karangan asli, maka harus melakukannya sesuai permintaan. Contoh Ringkasan Singkat Untuk lebih memahami pengertian ringkasan, berikut ini adalah contoh-contoh ringkasan pendek yang perlu diperhatikan Uraian Pada dasarnya, batuk bukanlah penyakit refleks, karena mengalami rangsangan seperti udara yang berpolusi, asap rokok, asap pabrik, asap kendaraan, bau-bauan dan gas yang merangsang atau kekurangan udara. Batuk juga bisa terjadi karena saluran pernafasan atau paru-paru mengalami infeksi akibat adanya kuman atau virus tertentu. Selain itu, udara yang cenderung dingin dan lembab bisa juga menyebabkan seseorang menjadi batuk atau bersin. Adapun obat batuk yang beredar di pasaran bebas pada umumnya terdiri dari obat atau campuran obat yang bisa mengeluarkan lendir atau dahak sehingga membuat saluran pernafasan bersih dari gangguan penyebab batuk, obat jenis ini dikenal sebagai ekspektoran. Contoh ringkasan singkat dari bacaan tersebut adalah Penyakit batuk disebabkan rangsangan udara yang berpolusi, asap rokok, asap pabrik, asap kendaraan, gas yang merangsang, kekurangan udara atau infeksi kuman sehingga harus diobati dengan ekspektoran. Batuk terjadi karena asap kendaraan, asap pabrik, asap rokok dan udara yang berpolusi sehingga menimbulkan infeksi pada saluran pernafasan. Untuk mengobati batuk maka bisa membeli obat batuk ekspektoran yang dijual bebas di pasaran. Batuk disebabkan oleh polusi udara seperti asap pabrik dan asap kendaraan, asap rokok, serta bau-bauan, gas yang merangsang dan kekurangan udara. Namun, batuk bisa diobati dengan ekspektoran yang akan mengeluarkan dahak dari saluran pernafasan. Batuk terjadi akibat adanya rangsangan udara yang berpolusi, infeksi kuman atau virus tertentu di saluran pernafasan serta kondisi udara yang dingin dan lembab. Batuk bisa diatasi dengan obat batuk ekspektoran yang dijual bebas di pasaran. Penutup Dari contoh-contoh ringkasan tersebut maka bisa memudahkan pembaca untuk memahami isi bacaan tanpa perlu membaca naskah aslinya yang uraiannya lebih panjang. Setelah mengetahui contoh ringkasan dan cara membuat ringkasan yang baik dan benar, maka kamu bisa menerapkannya saat hendak membuat ringkasan suatu naskah teks. Pastikan ringkasan tersebut memuat inti dan pokok pembahasannya, ya! Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta
Mayoritasmata pencaharian masyarakat desa adalah bertani. (sumber: fin.co.id) Sementara itu, program pembangunan masih terlalu fokus pada sektor industri di perkotaan, sehingga sektor pertanian menjadi terpuruk dan terabaikan.Para petani dan pedagang hanya memperoleh keuntungan yang kecil dari hasil panen/barang dagangannya.
45+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Halo adik adik yang baik hati, kali ini admin ingin berbagi kepada adik adik Contoh soal yang siap diajadikan sebagai bahan latihan UAS, Soal ini sudah admin sediakan dalam bentuk word dan tersedia juga di artikel ini, sehingga adik adik bisa memperlajarinya. Soal yang admin bagikan ini untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA. Oiya Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 mengalami perubahan yang mendasr, yaitu berbasis teks. Tujuannya adalah agar dapat membawa peserta didik sesuai perkembangan mentalnya, dan menyelesaikan masalah kehidupan nyata dengan berpikir kritis. Prinsip penerapannya yaitu, bahasa dipandang sebagai teks, Penggunaan bahasa merupakan proses pemilihan bentuk-bentuk kebahasan untuk mengungkapkan makna pembelajaran, bahasa bersifat fungsional, dan bahasa merupakan sarana pembentukan berpikir manusia. Tahapan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks, diawali dengan membangun konteks, kegiatan pemodelan, membangun teks secara bersama-sama, dan membangun teks secara mandiri. Dalam pemeblajarannya menggunakan pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang akan dicapai dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan guru. 45+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru Pembelajaran Bahasa Indonesia Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai tujuan dan fungsinya. Menurut Atmazaki 2013, mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis, menghargai dan bangga menggunakan bahasaIndonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara, memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan, menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, serta kematangan emosional dan sosial, menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa, dan menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia. Untuk mengimplementasikan tujuan mata pelajaran Bahasa Indonesia tersebut, maka pembelajaran bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 disajikan dengan menggunakan pendekatan berbasis teks. Teks dapat berwujud teks tertulis maupun teks lisan. Teks merupakan ungkapan pikiran manusia yang lengkap yang di dalamnya memiliki situasi dan konteks. Dengan kata lain, belajar Bahasa Indonesia tidak sekadar memakai bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi, tetapi perlu juga mengetahui makna atau bagaimana memilih kata yang tepat yang sesuai tatanan budaya dan masyarakat pemakainya. Mahsun 2014 39 menyatakan, dalam pembelajaran Bahasa ada dua komponen yang harus dipelajarai, yaitu masalah makna dan bentuk. Kedua unsur tersebut harus hadir secara stimulant dan keduanya harus ada. Namun pemakai bahasa harus menyadari bahwa komponen makna menjadi unsur utama dalam pembentuk bahasa, dan karena itu bahasa menjadi sarana pembentukan pikiran manusia. Untuk itu guru perlu menyadari, bahwa kemampuan berpikir yang harusnya dibentuk dalam bahasa adalah kemampuan berpikir sistematis, terkontrol, empiris, dan kritis. Secara stipulatif kemampuan berpikir tersebut disebut dengan berpikir metodologis yang hanya dapat dicapai melalui pembelajaran teks berdasarkan pendekatan ilmiah/saintifik. Pada kesempatan lain Mahsun 2013 menyatakan , kehadiran konteks budaya, selain konteks situasi yang melatarbelakangi lahirnya suatu teks menunjukkan adanya kesejajaran antara pembelajaran berbasis teks konsep bahasa dengan filosofi pengembangan Kurikulum 2013. Khusus yang terkait dengan rumusan kebutuhan kompetensi peserta didik dalam bentuk kompetensi inti KI atas domein sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai penguatan dapat dilihat dalam Standar Isi Permen dikbud Tahun 2014. Kompetensi inti yang menyangkut sikap, baik sikap spiritual KI 1 maupun sikap sosial KI 2 terkait dengan konsep kebahasaan tentang nilai, norma kultural, serta konteks sosial yang menjadi dasar terbentuknya register bahasa sebagai teks; kompetensi inti yang menyangkut pengetahuan KI 3 dan keterampilan KI 4 terkait langsung dengan konsep kebahasaan yang berhubungan dengan proses sosial genre dan register bahasa sebagai teks. Selain itu, antarkompetensi dasar KD yang dikelompokkan berdasarkan KI tersebut memiliki hubungan pendasaran satu sama lain. Ketercapaian KD dalam kelompok KI 1 dan 2 ditentukan oleh ketercapaian KD dalam kelompok KI 3 dan 4. KD dalam kelompok KI 1 dan 2 bukan untuk diajarkan melainkan implikasi dari ketercapaian KD dalam kelompok KI 3 dan 4. Hal lain yang perlu dicermati oleh guru, bahwa karakteristik pembelajaran terkait erat dengan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi. Standar Kompetensi Lulusan memberikan kerangka konseptual tentang sasaran pembelajaran yang harus dicapai, dan Standar Isi memberikan kerangka konseptual tentang kegiatan belajar dan pembelajaran yang dikembangkan dari tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi. Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan, sasaran pembelajaran mencakup pengembangan domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang memiliki karakteristik berbeda untuk masing-masing mata pelajaran. Domain Sikap diperoleh melalui aktivitas menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan. Domain pengetahuan diperoleh melalui aktivitas mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Domain keterampilan diperoleh melalui aktivitas mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta. Pencapain kompetensi tersebut berkaitan erat dengan proses pembelajaran yang dilaksanakan. Untuk itu, guru harus merencanakan pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran yang mendorong kemampuan peserta didik untuk melakukan penyingkapan/penelitian, serta dapat menghasilkan karya kontekstual, baik individual maupun kelompok.. Dengan memahami keterkaitan masing-masing kompetensi dalam pembelajaran, khusunya pembelajaran bahasa Indonesia dengan pembelajaran berbasis teks akan mampu mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik secara kreatif dan kritis. Di samping itu, pembelajaran Bahasa Indonesia dapat berperan sebagai penghela dan pengintegrasi ilmu lain. Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA 45+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bagi sahabat bospedia dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Semester 1.. SELAMAT MENGUNDUH YAA... Berikut bospedia memberikan Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA PETUNJUK UMUM 1. Tulis namamu di sudut kanan atas 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. 3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. 4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas. A. Berilah tanda silang x didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar ! 1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1 Makin bernas bulir padi, makin merunduk tangkainya. 2 Makin ia berwawasan, makin ia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas. 3 Seseorang yang memiliki ilmu pengetahuan dan pendidikan tinggi akan seperti padi. 4 Begitu pula manusia yang berilmu dan berpendidikan tinggi. 5 Setangkai padi yang mulai berisi akan merunduk. Susunan kalimat-kalimat di atas yang tepat sehingga membentuk sebuah paragraf argumentatif adalah.... a. 1-3-5-2-4 b. 2-4-3-5-1 c. 3-5-1-4-2 d. 4-2-1-5-3 e. 5-1-2-4-3 Jawaban c 2. Tujuan seorang penulis menggunakan tabel dalam tulisannya adalah untuk .... a. menerangkan bahwa kejadian benar-benar ada b. membuktikan bahwa peristiwa benar-benar terjadi c. meyakini pendapatnya secara lebih jelas dan terperinci d. menggambarkan suatu keadaan sebagaimana yang benar-benar terjadi e. memengaruhi pembaca agar menyetujui pendapat yang dikemukakannya Jawaban d 3. Mendengarkan kata-kata anak penggembala itu, Landorundum lalu mengaku dan berkata, “Akulah yang sebenarnya mengambil buah menggamu dan terserah kepadamu hukuman apa yang harus kujalani.” Berdarkan penggalan kutipan di atas, dapat disimpulkan bahwa watak Landorundum adalah .... a. jantan b. sombong c. pengecut d. terus terang e. tanggung jawab Jawaban a 4. Bentuk ringkasan masih mempertahankan adanya .... a. urutan bab dan subbab b. daftar isi dan sudut pandang c. sudut pandang dan bahasa d. perbandingan isi dan kerangka e. urutan isi, sudut pandang, dan perbandingan Jawaban e karangan dibagi atas paragraf-paragraf. Dalam membentuk suatu paragraf diperlukan suatu syarat. Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut, kecuali .... a. kalimat disusun secara logis b. tidak boleh ada kalimat sumbang c. bahasa yang digunakan harus efektif dan formal d. menggunakan kata-kata yang bermakna denotatif e. kalimat-kalimatnya dibuat panjang sehingga melelahkan pembaca Jawaban e 6. Berikut ini yang bukan merupakan penggambaran tokoh secara tidak langsung adalah .... a. cara berdandan b. cara berpakaian c. pelukisan bentuk lahir d. pelukisan aksi tokoh lain e. pelukisan jalan pikiran dan perasaan Jawaban c 7. Kopi bubuk olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi bubuk hasil olahan tangan dikemas dalam plastik yang tidak didesain dan hanya “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang berbeda itu, kecenderungan banyak orang lebih memilih kopi bubuk dalam kemasan yang rapi dan menarik. Padahal dari segi rasa, banyak orang berpendapat justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang lebih nikmat. Pernyataan yang berupa fakta terdapat pada kalimat .... a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat e. kelima Jawaban a 8. Berikut kalimat yang merupakan sebuah opini adalah .... a. Pemilik rumah produksi lebih suka memakai tenaga lulusan SLTA. b. Soal kreativitas hanya dipermasalahkan oleh sekelompok individu. c. Pemirsa pada umumnya menerima apa pun yang disajikan oleh stasiun televisi. d. Dalam kultur dan semangat gotong royong, sinema televisi Indonesia terus tumbuh. e. Jika kecenderungan ini berlangsung terus, sinetron nasional sulit memperoleh apresiasi dari masyarakat. Jawaban e 9. Seruling di pasir ipis merdu Antara gundukan pohon pina Tembaga menggema di dua kaki Citraan pendengaran pada penggalan puisi di atas terdapat pada kalimat .... a. pertama b. kedua c. ketiga d. pertama dan kedua e. kedua dan ketiga Jawaban c 10. Berikut merupakan kriteria puisi yang baik, kecuali .... a. memakai ragam bahasa sastra b. menggunakan kata-kata konotatif c. penggunaan gaya bahasa parelelisme d. banyak menggunakan perulangan bunyi e. menggunakan jumlah kata yang berbeda dalam baris-barisnya Jawaban e 11. Latar tempat cerita di atas adalah .... a. awan b. bumi c. bulan d. planet e. angkasa Jawaban b 12. Cerita di atas merupakan cerita rakyat berjenis .... a. mite b. sage c. fabel d. legenda e. hikayat Jawaban c 13. Berdasarkan penggalan cerita di atas, dapat disimpulkan bahwa sifat tokoh Naga Merah adalah.... a. suka memerhatikan nasib kawan-kawannya b. ceroboh dan tidak bertanggung jawab terhadap tindakannya c. senang melihat kawannya menderta karena perbuatannya d. sombong dan suka memamerkan kekuatannya di hadapan kawan-kawannya e. merasa senang jika mengetahui kawan-kawanya mendapat kecelakaan Jawaban b 14. Masuknya globalisasi dalam semua segi, baik media, ekonomi, politik, maupun sistem pemikiran, membawa implikasi terhadap makin terbukanya masyarakat tradisional menjadi masyarakat modern. Hubungan antarmanusia mulai teralienasi, ada keterasingan. Ayah dan ibu mulai bekerja, sementara masyarakat pun sibuk dengan urusannya sendiri. Tanggung jawab pendidikan bagi anak-anak tidak lagi bertumpu pada keluarga, masyarakat, dan sekolah. Anak-anak pun luar biasa perkembangannya. Sekolah bukan lagi sekedar tempat belajar sesuai kurikulum formal, tetapi juga sebagai ajang ekspresi pengalaman pribadi yang diperoleh dengan kurikulum lain. Berikut merupakan informasi yang terdapat dalam paragraf di atas, kecuali .... a. Globalisasi membawa implikasi terhadap makin terbukanya masyarakat tradisional menjadi masyarakat modern. b. Globalisasi mengakibatkan hubungan antarmanusia mulai teralienasi. c. Globalisasi tidak mengakibatkan keterasingan manusia dalam keluarga maupun masyarakat. d. Tanggung jawab pendidikan anak-anak bertumpu pada diri mereka masing-masing. e. Sekolah bukan lagi sekedar menjadi tempat belajar sesuai kurikulum formal, tetapi juga sebagai ajang ekspresi pengalaman pribadi. Jawaban c 15. Gunung tinggi diliputi awan Berteduh langit malam hari Terdengar kampung memanggil Rasakan hancur tulang berulang Penggalan puisi di atas menggambarkan .... a. kerinduan yang mendalam pada kampung halaman b. keindahan gunung yang puncaknya selalu berawan c. perkampungan yang dipayungi awan biru yang indah d. keindahan gunung yang menjulang tinggi e. seakan kampung halaman memanggilnya Jawaban a 16. Jalan Surabaya sudah dikenal turis mancanegara. Simaklah buku-buku panduan mengenai pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, pasti nama jalan Surabaya di dalamnya. Tak heran jika banyak wisman menjadikannya sebagai salah satu daerah tujuan wisata selama di Jakarta. Informasi berikut terdapat pada paragraf di atas, kecuali .... a. Jalan Surabaya merupakan satu-satunya daerah tujuan wisata selama di Jakarta. b. Turis mancanegara telah mengenal Jalan Surabaya. c. Jalan Surabaya tercantum dalam buku panduan wisata terbitan luar negeri. d. Jalan Surabaya merupakan daerah tujuan wisata yang ada di Jakarta. e. Jalan Surabaya terkenal sampai ke luar negeri. Jawaban a 17. Seorang pakar mendapat tugas untuk berceramah di depan para mahasiswa di bidang ilmu yang dimiliki. Ia berusaha agar ceramahnya nanti dapat sistematis dan tidak terpancang pada teks. Metode pidato yang paling tepat digunakan oleh pakar tersebut adalah .... a. impromptu b. menghafal c. naskah d. ekstemporan e. serta-merta Jawaban d 18. Berikut ini merupakan ciri-ciri karya sastra Melayu klasik, kecuali .... a. anonim b. istana sentris c. bersifat pralogis d. masyarakat sentris e. berkembang secara statis Jawaban d 19. Pertanyaan mengenai sastra Melayu klasik di bawah ini yang tidak tepat adalah .... a. Aspek kebahasaan dalam sastra Melayu klasik tidak banyak dicampuri oleh kosakata Eropa. b. Semua sastra Melayu klasik sudah jelas terikh dan pengarangnya. c. Karya sastra Melayu klasik berupa hasil terjemahan. d. Karya sastra Melayu klasik dipengaruhi oleh sastra Hindu. e. Sastra Melayu klasik bersifat pralogis. Jawaban b 20. Kurangnya kesadaran para remaja dalam mencintai lingkungan dapat dilihat dari sikap apatis dalam diri mereka. Di mana-mana kita lihat coret-coretan yang mereka torehkan di tembok-tembok pagar, dinding rumah, dinding sekolah, jembatan, papan nama, dan bagian papan penunjuk arah bus kota. Belum lagi kurangnya kepedulian mereka dalam menciptakan lingkungan bebas dari sampah. Padahal mereka sudah diimbau bahkan diberikan penyuluhan, baik di sekolah maupun di lingkungan mereka. Wacana di atas termasuk jenis karangan .... a. persuasi b. deskripsi c. argumentasi d. eskposisi e. narasi Jawaban c 21. Kalimat penutup pidato yang tepat adalah .... a. Terima kasih atas perhatian Anda, jangan sampai lupa jasa-jasa para pahlawan. b. Akhirnya saya tutup dengan harapan semua pidato saya ini bermanfaat bagi kita semua. c. Saya mengajak Saudara untuk mengikuti jejak para pahlawan kita terdahulu. d. Demikian pidato saya, semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para pahlawan. e. Akhirnya saya menghimbau Saudara agar terus mengenang jasa-jasa para pahlawan. Jawaban d 22. Kali pertama saya menangani bedah epilepsi pada 19 Juli 1999. Waktu itu saya masih mendampingi, sementara yang mengoperasi adalah guru saya dari Jepang, Profesor Arita. Pernyataan yang tepat untuk jawaban hasil wawancara di atas adalah .... a. Apa rencana Anda selanjutnya? b. Kapan Anda mulai mengoperasi penyandang epilepsi? c. Kapan Anda mulai menangani bidang bedah epilepsi? d. Bagaimana Anda mensosialisasikan bedah epilepsi? e. Bagaimana akhirnya Anda bisa diterima dan diakui? Jawaban c 23. Berikut merupakan tujuan dalam wawancara, kecuali .... a. mendapatkan data b. mendapatkan informasi c. memperoleh dukungan d. mendapatkan konfirmasi e. memperoleh imajinasi Jawaban e 24. Ketika anak perempuannya yang bernama Nining sudah dapat berbicara sedikit-sedikit, Mbok Sutiya menggunakan kesempatan itu untuk menggunakan kesempatan itu untuk menggunakan sedikit pengetahuannya di bidang bahasa dan kesopanan. “Nduk, kalau lewat di hadapan para ndoro atau orang tua, kita harus membungkukkan tubuh. Ibu jari tangan kanan menunjuk ke muka,” katanya mengajarkan anaknya begitu. .... Petikan cerita di atas mengandung nilai moral bahwa .... a. seorang anak harus mempunyai nama b. pemberian nama pada anak setelah dapat berbicara c. menurut adat Jawa, kalau lewat di depan orang yang dituakan harus membungkukan badan d. anak perempuan lahir harus mempunyai nama e. ibu jari tangan kanan menunjuk ke muka tanda kedewasaan Jawaban c 25. Emas untuk Indonesia Semua kekuatan dikerahkan Semangat berkobar-kobar Usaha pun tak pernah padam Untuk menjadi seorang pahlawan Bangga rasanya .... Medali emas terkalung di dada Lagu Indonesia Raya pun membahana Mengiringi kibaran bendera Merah putih berjaya Kupersembahkan untukmu Indonesiaku Kuingin buktikan pada dunia Indonesia bukan negara biasa Karya Rochmawati Puisi di atas menceritakan tentang seorang .... a. guru b. dokter c. pahlawan d. olahragawan e. onspektur upacara Jawaban d 26. Baik Tammy maupun Widodo mulai menyadari bahwa kedua amat terkejut. Impian masing-masing telah buyar, mereka hanya bisa menangis dan selamat tinggal kemelaratan. Kedatangan Tuan Wahyono membangunkan mereka dengan kata-kata yang sedemikian datar dan dingin, sehingga Widodo merasa beku seketika. Unsur intrinsik yang mennjol dalam penggalan cerpen di atas adalah .... a. plot b. latar c. tema d. amanat e. penokohan Jawaban e 27. Perhatikan pernyataan berikut! 1 Paragraf persuasif bertujuan untuk menjelaskan gagasan penulis tentang suatu objek. 2 Paragraf narasi bertujuan untuk menggambarkan tentang suatu objek. 3 Paragraf argumentasi bertujuan untuk meyakinkan pembaca. 4 Paragraf eksposisi bertujuan untuk mendorong dan memengaruhi pembaca. 5 Paragraf deskripsi bertujuan untuk menggambarkan tentang suatu subjek. Pernyataan yang tepat terdapat pada kalimat nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Jawaban e 28. Ketika memperingati Hari Kesehatan dan Gizi di sekolah, pidato mengenai “Manfaat Mutu Makanan yang Bergizi” disampaikan oleh Kepala Dinas Kesehatan. Kalimat pembuka pidato yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah .... a. Para siswa yang saya cintai, yang tepat menjaga makanan agar kita selalu sehat. b. Para siswa yang berbahagia, dalam rangka memperingati mutu makanan yang bergizi, kita perlu mengadakan serasehan. c. Anak-anak sekolah, marilah kita menjaga makanan. Kita sebaiknya makan makanan yang bergizi agar selalu sehat dan pintar. d. Agar tubuh kita menjadi sehat, maka akan saya sampaikan pidato mengenai manfaat mutu makanan bergizi pada hari ini. e. Para hadirin sekalian, di hari yang berbahagia ini, perkenalkanlah saya menjelaskan kepada hadirin mengenai mutu makanan yang bergizi Jawaban e 29. 1 Menentukan pokok-pokok yang akan ditanyakan. 2 Melaksanakan wawancara dengan narasumber. 3 Membuat daftar wawancara. 4 Membuat laporan wawancara. 5 Menuliskan hasil wawancara. Urutan yang tepat dalam melaksanakan wawancara adalah .... a. 1, 2, 3, 4, dan 5 b. 1, 3, 2, 5, dan 4 c. 1, 3, 4, 2, dan 5 d. 1, 5, 4, 3, dan 2 e. 3, 1, 2, 4, dan 5 Jawaban b 30. Perhatikan tahapan alur berikut! 1 Penyelesaian 2 antiklimaks 3 klimaks 4 pengenalan 5 konflik Urutan tahap alur dalam cerpen yang tepat adalah .... a. 1, 2, 3, 4, dan 5 b. 2, 3, 4, 5, dan 1 c. 3, 4, 2, 5, dan 1 d. 4, 5, 3, 2, dan 1 e. 5, 3, 2, 4, dan 1 Jawaban d 31. Karangan yang bertujuan menjelaskan suatu masalah secara mendalam sehingga pembaca memperoleh pengertian yang jelas disebut .... Jawaban eksposisi 32. Teknik yang digunakan dalam membaca tabel atau grafik adalah .... Jawaban memindai 33. Daftar ringkasan fakta atau informasi berupa nama atau bilangan yang disusun urut ke bawah dengan garis pembatas sehingga mudah disimak disebut .... Jawaban tabel 34. Karya sastra lama biasanya bersifat pralogis. Pralogis artinya .... Jawaban diluar akal 35. Kampanye tertulis merupakan salah satu betuk paragraf .... Jawaban persuasif 36. Metode pidato dengan penerapan naskah tetapi hanya berupa catatan garis besarnya disebut .... Jawaban ekstemporan 37. Berdesik-desik daun buluh Dibuai angin dengan sayang Ayam berkokok sayap suara Baris ketiga puisi di atas mengandung citraan... Jawaban pendengaran 38. Unsur dari luar cerita yang membangun sebuah karya disebut .... Jawaban unsur ekstrinsik 39. Orang yang pandai berpidato disebut .... Jawaban orator 40. Paragraf yang berisikan imbauan atau ajakan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu seperti diharapkan penulisnya disebut .... Jawaban persuasif 41. Sebutkan ciri-ciri sastra Melayu klasik! Jawaban a. Statis, artinya tetap, baik bentuk maupun tema b. Istana sentris, artinya karya-karya yang dibuat untuk kepentingan raja dan istananya c. Anonim, artinya pengarang tidak disebutkan d. Disajikan secara lisan e. Berbahasa Melayu dan romantis f. Menggunakan tema perjuangan baik-buruk, pendidikan moral, pahlawan, dan keagungan raja g. khayal dan fantastis 42. Jelaskan bagian-bagian kerangka pidato! Jawaban a. Pendahuluan Pendahuluan dimulai dengan kalimat pembukan yang dapat menarik perhatian para pendengar b. Isi Isi pidato terdiri atas bagian atau rencana butir-butir yang hendak disampaikan, yakni berupa pikiran-pikiran utama c. Penutup Penutup atau kesimpulan sebaiknya tidak panjang. Penutup terdiri atas satu atau dua kalimat yang berisi kesimpulan, dan selanjutnya diikuti dengan ucapan terima kasih 43. Apa sajakah metode yang dapat digunakan dalam berpidato? Jawaban a. Metode serta-merta impromptu Metode serta merata maksudnya pidato dilakukan tanpa persiapan atau tanpa menggunakan teks. b. Metode menghafal Metode menghafal maksudnya pidato dilakukan dengan menghafalkan naskah c. Metode ektemporan Metode ekstemporan maksudnya pidato dilakukan dengan membuat outline atau kerangka pidato terlebih dahulu 44. Sebuah unsur-unsur intrinsik cerpen! Jawaban tema, alur, latar, penokohan, sudut pandang, amanat, gaya bahasa 45. Buatlah sebuah paragraf persuasif! Jawaban Kenakalan remaja seperti perkelahian antarsekolah atau kebut-kebutan di jalan, sebenarnya bukan hal baru. Kenakalan itu pada dasarnya disebabkan oleh kelebihan energi pada remaja. Energi mereka berlebih dan tidak disalurkan dengan positif. Hal ini sesuai dengan sifat remaja yang selalu dinamis. Mereka memerlukan bimbingan untuk penyaluran energinya itu. Dalam hal ini sekolah mempunyai peran yang penting untuk membimbingnya. Sekolah harus mengarahkan mereka untuk melakukan kegiatan yang lebih berguna, seperti olahraga, musik, bakti sosial, tulis-menulis, dan sebagainya. Dengan adanya kegiatan itu, berarti sekolah telah menyalurkan energi siswa sehingga tidak sempat berbuat yang negatif. Oleh karena itu, untuk memecahkan masalah kenakalan remaja di sekolah, dapat disusun program kegiatan penyaluran energi siswa selain kegiatan belajar-mengajar. Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 45+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!! Baca juga yang sejenis 45+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 125+ Contoh Soal PG Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 50+ Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 90+ Contoh Soal PG Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 125+ Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 45+ Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 85+ Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru Pencarian yang paling banyak dicari soal bahasa indonesia kelas x kurikulum 2013 dan jawabannya soal bahasa indonesia kelas x semester 2 dan kunci jawaban soal bahasa indonesia kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 soal pilihan ganda bahasa indonesia kelas 10 semester 2 soal pilihan ganda bahasa indonesia kelas 10 semester 1 contoh soal bahasa indonesia kelas 10 beserta jawabannya soal essay bahasa indonesia kelas 10 semester 2 soal bahasa indonesia kelas 10 semester 1 beserta jawaban 2018,2019,2020,2021,2022 Facebook Kirim Pesan
Ringkasanadalah sebuah cara menyajikan karangan kedalam bentuk yang lebih singkat, tetapi masih mempertahankan urutan isi dan sudut pandang pengarang aslinya. 3. Menurut Nurhadi (2010 : 137) Ringkasan atau disebut juga dengan istilah "precis" adalah bentuk singkat atau ringkas dari sebuah karangan yang masih memperlihatkan sosok dasar aslinya. 4.
Tanya UAS Bahasa Indonesia kelas 10 Semester 2 Lengkap Kunci jawaban. Contoh soal UKK/PAT Bahasa Indonesia kelas bawah 10 SMA/MA/SMK Semester 2 kurikulum K-13 tahun pelajaran 2022/2022 teoretis dengan kunci jawaban. Tentang contoh soal UKK/PAT Bahasa Indonesia kelas 10 Semester 2 k-13 tahun pelajaran 2022/2022 ini ampuh Soal pilihan ganda dan soal essay. Dengan contoh soal UKK/PAT Bahasa Indonesia inferior 10 Semester 2 K-13 periode pelajaran 2022/2022 ini di harapan dapat membantu kalian untuk belajar dan dapat dijadikan sebagai latihan soal kerjakan menghadapi ujian. Pertanyaan UKK/PAT Bahasa Indonesia kelas 10 Semester 2 I. Pilihlah salah suatu jawaban yang paling tepat plong pilihan A, B, C dan D di dasar ini! 1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1 Makin bernas bulir padi, bertambah merunduk tangkainya. 2 Kian ia berwawasan, lebih ia merendahkan lever ibarat merunduknya setangkai padi nan berbulir bernas. 3 Seseorang yang memiliki ilmu warta dan pendidikan pangkat akan ibarat padi. 4 Begitu kembali manusia yang pintar dan bertata cara tinggi. 5 Setangkai padi yang mulai berisi akan merunduk. Rangkaian kalimat-kalimat di atas yang sempurna sehingga membentuk sebuah paragraf argumentatif yaitu…. a. 1-3-5-2-4 b. 2-4-3-5-1 c. 3-5-1-4-2 d. 4-2-1-5-3 e. 5-1-2-4-3 Jawaban c 2. Tujuan seorang notulis menggunakan tabel intern tulisannya adalah untuk …. a. membeningkan bahwa kejadian khusyuk ada b. menunjukan bahwa insiden benar-bermoral terjadi c. meyakini pendapatnya secara makin terang dan terperinci d. menggambarkan suatu kejadian sebagaimana yang benar-ter-hormat terjadi e. memengaruhi pembaca semoga menyetujui pendapat yang dikemukakannya Jawaban d 3. Mendengarkan kata-pembukaan anak penggembala itu, Landorundum kemudian mengaku dan berkata, “Akulah yang bekerjsama mencoket buah menggamu dan terserah kepadamu eksekusi apa yang harus kujalani.” Berdarkan fragmen kutipan di atas, sanggup disimpulkan bahwa susila Landorundum ialah …. a. jantan b. sombong c. kecewa d. terus terang e. tanggung jawab Jawaban a 4. Rancangan ringkasan masih mempertahankan adanya …. a. urutan belahan dan anak bab b. daftar isi dan kacamata pandang c. sudut pandang dan bahasa d. perbandingan isi dan kerangka e. urutan isi, sudut pandang, dan perimbangan Jawaban e karangan dibagi atas alinea-paragraf. Dalam membuat suatu paragraf diharapkan suatu syarat. Syarat-syarat paragraf yang baik yaitu laksana berikut, kecuali …. a. kalimat disusun secara membumi b. dilarang cak semau kalimat urun c. bahasa yang dipakai harus efektif dan lumrah d. menggunakan prolog-kata nan penting denotatif e. kalimat-kalimatnya dibentuk panjang sehingga memenatkan pembaca Jawaban e 6. Berikut ini yang bukan yakni pencitraan dalang secara tidak pribadi ialah …. a. prinsip berdandan b. prinsip berpakaian c. pelukisan rang lahir d. penggambaran agresi tokoh lain e. pelukisan perkembangan perasaan dan perasaan Jawaban c 7. Kopi debu olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun pertinggal abuk hasil olahan tangan dikemas kerumahtanggaan plastik yang tidak didesain dan semata-mata “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang berlainan itu, kecenderungan banyak orang kian menentukan sertifikat serdak dalam kemasan yang rapi dan menarik. Sementara itu berpokok segi rasa, banyak bani adam beropini justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang kian mak-nyus. Pernyataan yang nyata fakta terdapat lega kalimat …. a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat e. kelima Jawaban a 8. Berikut kalimat yang yakni sebuah opini merupakan …. a. Pemilik rumah produksi lebih suka memperalat tenaga lulusan SLTA. b. Soal kreativitas hanya dipermasalahkan oleh sekelompok sosok. c. Spektator puas umumnya mendapatkan apa pun yang disajikan oleh stasiun televisi. d. N domestik kultur dan semangat gotong royong, film televisi Indonesia terus tumbuh. e. Jika kecenderungan ini berlangsung terus, sinetron nasional sulit memperoleh penghargaan bermula masyarakat. Jawaban e 9. Bangsi di batu halus ipis merdu Antara lambak tanaman pina Tembaga mendengung di dua suku Citraan indera pendengaran sreg penggalan syair di atas terdapat plong kalimat …. a. pertama b. kedua c. ketiga d. mula-mula dan kedua e. kedua dan ketiga Jawaban c 10. Berikut merupakan kriteria sajak nan baik, kecuali …. a. menggunakan perbuatan bahasa sastra b. menggunakan pembukaan-kata figuratif c. pendayagunaan gaya bahasa parelelisme d. banyak memperalat perulangan bunyi e. menunggangi total kata yang berlainan dalam jajar-barisnya Jawaban e Penggalan kisahan rakyat untuk soal nomor 11-13 Beribu masa yang habis, hidup seekor hantu bumi raksasa nan berwarna sirah. Dia sudah bosan kehidupan di bumi. Dikumpulkannya satwa-binatang bukan bakal diajak hidup di pesong mega. Ada sebuah tempat nan kondusif dan luhur. Semua dabat nan ikut disuruhnya menaiki ke punggungnya. Ternyata yang masuk pas banyak dan gres terasa bahwa tak mungkin membawa seluruh dabat nan timbrung. Dragon merah menggeliat, mendengus, mengeram, dan akibatnya terbang. Sampai setinggi pohon, beliau gres akan teremban kalau yang menunggangi punggungnya tidak dijatuhkan. 11. Satah ajang cerita di atas adalah …. a. awan b. bumi c. bulan d. bintang beredar e. angkasa Jawaban b 12. Cerita di atas adalah kisah rakyat berjenis …. a. mite b. sage c. fabel d. legenda e. hikayat Jawaban c 13. Beralaskan fragmen kisah di atas, sanggup disimpulkan bahwa sifat tokoh Dragon Merah adalah…. a. demen menggubris arwah kawan-kawannya b. ceroboh dan tidak bertanggung jawab terhadap tindakannya c. bahagia mengaram kawannya menderta alasannya yaitu perbuatannya d. sombong dan suka memamerkan kekuatannya di hadapan konsorsium-kawannya e. merasa bahagia kalau mengetahui kawan-kawanya menerima ketakberuntungan Jawaban b 14. Masuknya kesejagatan dalam semua segi, baik media, ekonomi, politik, maupun sistem pemikiran, mengangkut implikasi terhadap kian terbukanya mahajana tradisional menjadi awam modern. Hubungan antarmanusia berangkat teralienasi, ada keterasingan. Ayah dan ibu tiba bekerja, sementara umum pun sibuk dengan urusannya seorang. Tanggung jawab pendidikan untuk belum dewasa tidak lagi bertumpu pada batih, masyarakat, dan sekolah. Momongan-anak pun asing lumrah perkembangannya. Sekolah bukan lagi sekedar tempat mencar aji-aji sesuai kurikulum konvensional, tetapi juga andai medan ekspresi asam garam berbarengan yang diperoleh dengan kurikulum lain. Berikut merupakan informasi yang terdapat n domestik gugus kalimat di atas, kecuali …. a. Globalisasi membawa implikasi terhadap makin terbukanya mahajana tradisional menjadi masyarakat maju. b. Globalisasi menyebabkan korelasi antarmanusia mulai teralienasi. c. Globalisasi tak menyebabkan keterasingan individu kerumahtanggaan keluarga alias masyarakat. d. Tanggung jawab pendidikan belum dewasa bertumpu pada diri mereka per. e. Sekolah bukan lagi sekedar menjadi tempat mencar ilmu sesuai kurikulum konvensional, tetapi juga sebagai wadah ekspresi pengalaman pribadi. Jawaban c 15. Jabal tinggi diliputi awan Beristirahat langit lilin batik hari Terdengar kampung memanggil Rasakan bertarai tulang iteratif Fragmen puisi di atas menyantirkan …. a. kerinduan yang mendalam sreg kampung jerambah b. keindahan bukit yang puncaknya buruk perut berawan c. perdesaan yang dipayungi awan dramatis yang sani d. keindahan gunung nan menjulang panjang e. seakan kampung halaman memanggilnya Jawaban a 16. Jalan Surabaya sudah lalu dikenal turis mancanegara. Simaklah buku-buku panduan akan halnya pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, niscaya nama jalan Surabaya di dalamnya. Tak heran jikalau banyak wisman menjadikannya seumpama salah suatu tempat pamrih wisata sepanjang di Jakarta. Informasi berikut terdapat pada paragraf di atas, kecuali …. a. Perkembangan Surabaya merupakan satu-satunya tempat tujuan wisata sepanjang di Jakarta. b. Turis mancanegara telah mengenal Jalan Surabaya. c. Jalan Surabaya tercantum dalam buku panduan wisata terbitan luar kewedanan. d. Jalan Surabaya adalah arena tujuan tamasya yang ada di Jakarta. e. Jalan Surabaya tersohor hingga ke luar daerah. Jawaban a 17. Sendiri pakar menerima kiprah bakal bersyarah di depan para mahasiswa di bidang ilmu yang dimiliki. Ia berusaha supaya ceramahnya nanti sanggup sistematis dan tidak terpasang lega teks. Metode pidato yang paling kecil sempurna dipakai makanya pakar tersebut yaitu …. a. impromptu b. menghafaz c. naskah d. ekstemporan e. serta-merta Jawaban d
ContohAbstrak- Tujuan Membuat Abstrak. Ada dua konsep utama dalam membuat abstrak, yaitu conciseness yang artinya ringkas dan padat. Konsep utama yang kedua adalah significance yang artinya bahwa laporan atau karya yang Anda buat itu penting sekali. Lebih lanjut, berikut dipaparkan tujuan dari membuat abstrak.
Dalam pembelajaran di sekolah pasti ada ulangan akhir semester UAS atau Penilaian Akhir Semester PAS. Rangkaian penilaian yang menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan pembelajaran selama 1 pada kesempatan kali ini kita akan membahasa tentang contoh soal UAS PAS Bahasa Indonesia untuk Kelas 10 SMA / MA / sederajat. Untuk contoh soalnya, simak sebagai Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, d atau e yang menurut anda itu jawaban benar !1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!1 Makin bernas bulir padi, makin merunduk tangkainya.2 Makin ia berwawasan, makin ia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas.3 Seseorang yang memiliki ilmu pengetahuan dan pendidikan tinggi akan seperti padi.4 Begitu pula manusia yang berilmu dan berpendidikan tinggi.5 Setangkai padi yang mulai berisi akan kalimat-kalimat di atas yang tepat sehingga membentuk sebuah paragraf argumentatif adalah....a. 1-3-5-2-4b. 2-4-3-5-1c. 3-5-1-4-2d. 4-2-1-5-3e. 5-1-2-4-3Jawaban c2. Tujuan seorang penulis menggunakan tabel dalam tulisannya adalah untuk ....a. menerangkan bahwa kejadian benar-benar adab. membuktikan bahwa peristiwa benar-benar terjadic. meyakini pendapatnya secara lebih jelas dan terperincid. menggambarkan suatu keadaan sebagaimana yang benar-benar terjadie. memengaruhi pembaca agar menyetujui pendapat yang dikemukakannyaJawaban d3. Mendengarkan kata-kata anak penggembala itu, Landorundum lalu mengaku dan berkata, “Akulah yang sebenarnya mengambil buah menggamu dan terserah kepadamu hukuman apa yang harus kujalani.”Berdarkan penggalan kutipan di atas, dapat disimpulkan bahwa watak Landorundum adalah ....a. jantanb. sombongc. pengecutd. terus terange. tanggung jawabJawaban a4. Bentuk ringkasan masih mempertahankan adanya ....a. urutan bab dan subbabb. daftar isi dan sudut pandangc. sudut pandang dan bahasad. perbandingan isi dan kerangkae. urutan isi, sudut pandang, dan perbandinganJawaban e5. Sebuah karangan dibagi atas paragraf-paragraf. Dalam membentuk suatu paragraf diperlukan suatu syarat. Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut, kecuali ....a. kalimat disusun secara logisb. tidak boleh ada kalimat sumbangc. bahasa yang digunakan harus efektif dan formald. menggunakan kata-kata yang bermakna denotatife. kalimat-kalimatnya dibuat panjang sehingga melelahkan pembacaJawaban e6. Berikut ini yang bukan merupakan penggambaran tokoh secara tidak langsung adalah ....a. cara berdandanb. cara berpakaianc. pelukisan bentuk lahird. pelukisan aksi tokoh laine. pelukisan jalan pikiran dan perasaanJawaban c7. Kopi bubuk olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi bubuk hasil olahan tangan dikemas dalam plastik yang tidak didesain dan hanya “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang berbeda itu, kecenderungan banyak orang lebih memilih kopi bubuk dalam kemasan yang rapi dan menarik. Padahal dari segi rasa, banyak orang berpendapat justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang lebih yang berupa fakta terdapat pada kalimat ....a. pertamab. keduac. ketigad. keempate. kelimaJawaban a8. Berikut kalimat yang merupakan sebuah opini adalah ....a. Pemilik rumah produksi lebih suka memakai tenaga lulusan Soal kreativitas hanya dipermasalahkan oleh sekelompok Pemirsa pada umumnya menerima apa pun yang disajikan oleh stasiun Dalam kultur dan semangat gotong royong, sinema televisi Indonesia terus Jika kecenderungan ini berlangsung terus, sinetron nasional sulit memperoleh apresiasi dari e9. Seruling di pasir ipis merdu Antara gundukan pohon pina Tembaga menggema di dua kakiCitraan pendengaran pada penggalan puisi di atas terdapat pada kalimat ....a. pertamab. keduac. ketigad. pertama dan keduae. kedua dan ketigaJawaban c10. Berikut merupakan kriteria puisi yang baik, kecuali ....a. memakai ragam bahasa sastrab. menggunakan kata-kata konotatifc. penggunaan gaya bahasa parelelismed. banyak menggunakan perulangan bunyie. menggunakan jumlah kata yang berbeda dalam baris-barisnyaJawaban e11. Latar tempat cerita di atas adalah ....a. awanb. bumic. buland. planete. angkasaJawaban b12. Cerita di atas merupakan cerita rakyat berjenis ....a. miteb. sagec. fabeld. legendae. hikayatJawaban c13. Berdasarkan penggalan cerita di atas, dapat disimpulkan bahwa sifat tokoh Naga Merah adalah....a. suka memerhatikan nasib kawan-kawannyab. ceroboh dan tidak bertanggung jawab terhadap tindakannyac. senang melihat kawannya menderta karena perbuatannyad. sombong dan suka memamerkan kekuatannya di hadapan kawan-kawannyae. merasa senang jika mengetahui kawan-kawanya mendapat kecelakaanJawaban b14. Masuknya globalisasi dalam semua segi, baik media, ekonomi, politik, maupun sistem pemikiran, membawa implikasi terhadap makin terbukanya masyarakat tradisional menjadi masyarakat modern. Hubungan antarmanusia mulai teralienasi, ada keterasingan. Ayah dan ibu mulai bekerja, sementara masyarakat pun sibuk dengan urusannya sendiri. Tanggung jawab pendidikan bagi anak-anak tidak lagi bertumpu pada keluarga, masyarakat, dan sekolah. Anak-anak pun luar biasa perkembangannya. Sekolah bukan lagi sekedar tempat belajar sesuai kurikulum formal, tetapi juga sebagai ajang ekspresi pengalaman pribadi yang diperoleh dengan kurikulum merupakan informasi yang terdapat dalam paragraf di atas, kecuali ....a. Globalisasi membawa implikasi terhadap makin terbukanya masyarakat tradisional menjadi masyarakat Globalisasi mengakibatkan hubungan antarmanusia mulai Globalisasi tidak mengakibatkan keterasingan manusia dalam keluarga maupun Tanggung jawab pendidikan anak-anak bertumpu pada diri mereka Sekolah bukan lagi sekedar menjadi tempat belajar sesuai kurikulum formal, tetapi juga sebagai ajang ekspresi pengalaman c15. Gunung tinggi diliputi awan Berteduh langit malam hariTerdengar kampung memanggil Rasakan hancur tulang berulangPenggalan puisi di atas menggambarkan ....a. kerinduan yang mendalam pada kampung halamanb. keindahan gunung yang puncaknya selalu berawanc. perkampungan yang dipayungi awan biru yang indahd. keindahan gunung yang menjulang tinggie. seakan kampung halaman memanggilnyaJawaban a16. Jalan Surabaya sudah dikenal turis mancanegara. Simaklah buku-buku panduan mengenai pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, pasti nama jalan Surabaya di dalamnya. Tak heran jika banyak wisman menjadikannya sebagai salah satu daerah tujuan wisata selama di berikut terdapat pada paragraf di atas, kecuali ....a. Jalan Surabaya merupakan satu-satunya daerah tujuan wisata selama di Turis mancanegara telah mengenal Jalan Jalan Surabaya tercantum dalam buku panduan wisata terbitan luar Jalan Surabaya merupakan daerah tujuan wisata yang ada di Jalan Surabaya terkenal sampai ke luar a17. Seorang pakar mendapat tugas untuk berceramah di depan para mahasiswa di bidang ilmu yang dimiliki. Ia berusaha agar ceramahnya nanti dapat sistematis dan tidak terpancang pada pidato yang paling tepat digunakan oleh pakar tersebut adalah ....a. impromptub. menghafalc. naskahd. ekstemporane. serta-mertaJawaban d18. Berikut ini merupakan ciri-ciri karya sastra Melayu klasik, kecuali ....a. anonimb. istana sentrisc. bersifat pralogisd. masyarakat sentrise. berkembang secara statisJawaban d19. Pertanyaan mengenai sastra Melayu klasik di bawah ini yang tidak tepat adalah ....a. Aspek kebahasaan dalam sastra Melayu klasik tidak banyak dicampuri oleh kosakata Semua sastra Melayu klasik sudah jelas terikh dan Karya sastra Melayu klasik berupa hasil Karya sastra Melayu klasik dipengaruhi oleh sastra Sastra Melayu klasik bersifat b20. Kurangnya kesadaran para remaja dalam mencintai lingkungan dapat dilihat dari sikap apatis dalam diri mereka. Di mana-mana kita lihat coret-coretan yang mereka torehkan di tembok-tembok pagar, dinding rumah, dinding sekolah, jembatan, papan nama, dan bagian papan penunjuk arah bus kota. Belum lagi kurangnya kepedulian mereka dalam menciptakan lingkungan bebas dari sampah. Padahal mereka sudah diimbau bahkan diberikan penyuluhan, baik di sekolah maupun di lingkungan di atas termasuk jenis karangan ....a. persuasib. deskripsic. argumentasid. eskposisie. narasiJawaban c21. Kalimat penutup pidato yang tepat adalah ....a. Terima kasih atas perhatian Anda, jangan sampai lupa jasa-jasa para Akhirnya saya tutup dengan harapan semua pidato saya ini bermanfaat bagi kita Saya mengajak Saudara untuk mengikuti jejak para pahlawan kita Demikian pidato saya, semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para Akhirnya saya menghimbau Saudara agar terus mengenang jasa-jasa para d22. Kali pertama saya menangani bedah epilepsi pada 19 Juli 1999. Waktu itu saya masih mendampingi, sementara yang mengoperasi adalah guru saya dari Jepang, Profesor yang tepat untuk jawaban hasil wawancara di atas adalah ....a. Apa rencana Anda selanjutnya?b. Kapan Anda mulai mengoperasi penyandang epilepsi?c. Kapan Anda mulai menangani bidang bedah epilepsi?d. Bagaimana Anda mensosialisasikan bedah epilepsi?e. Bagaimana akhirnya Anda bisa diterima dan diakui?Jawaban c23. Berikut merupakan tujuan dalam wawancara, kecuali ....a. mendapatkan datab. mendapatkan informasic. memperoleh dukungand. mendapatkan konfirmasie. memperoleh imajinasiJawaban e24. Ketika anak perempuannya yang bernama Nining sudah dapat berbicara sedikit-sedikit, Mbok Sutiya menggunakan kesempatan itu untuk menggunakan kesempatan itu untuk menggunakan sedikit pengetahuannya di bidang bahasa dan kesopanan. “Nduk, kalau lewat di hadapan para ndoro atau orang tua, kita harus membungkukkan tubuh. Ibu jari tangan kanan menunjuk ke muka,” katanya mengajarkan anaknya begitu.....Petikan cerita di atas mengandung nilai moral bahwa ....a. seorang anak harus mempunyai namab. pemberian nama pada anak setelah dapat berbicarac. menurut adat Jawa, kalau lewat di depan orang yang dituakan harus membungkukan badand. anak perempuan lahir harus mempunyai namae. ibu jari tangan kanan menunjuk ke muka tanda kedewasaanJawaban c25. Emas untuk IndonesiaSemua kekuatan dikerahkanSemangat berkobar-kobarUsaha pun tak pernah padamUntuk menjadi seorang pahlawanBangga rasanya ....Medali emas terkalung di dadaLagu Indonesia Raya pun membahanaMengiringi kibaran benderaMerah putih berjayaKupersembahkan untukmu IndonesiakuKuingin buktikan pada duniaIndonesia bukan negara biasa Karya RochmawatiPuisi di atas menceritakan tentang seorang ....a. gurub. dokterc. pahlawand. olahragawane. onspektur upacaraJawaban d26. Baik Tammy maupun Widodo mulai menyadari bahwa kedua amat terkejut. Impian masing-masing telah buyar, mereka hanya bisa menangis dan selamat tinggal kemelaratan. Kedatangan Tuan Wahyono membangunkan mereka dengan kata-kata yang sedemikian datar dan dingin, sehingga Widodo merasa beku intrinsik yang mennjol dalam penggalan cerpen di atas adalah ....a. plotb. latarc. temad. amanate. penokohanJawaban e27. Perhatikan pernyataan berikut!1 Paragraf persuasif bertujuan untuk menjelaskan gagasan penulis tentang suatu objek.2 Paragraf narasi bertujuan untuk menggambarkan tentang suatu objek.3 Paragraf argumentasi bertujuan untuk meyakinkan pembaca.4 Paragraf eksposisi bertujuan untuk me5 Paragraf deskripsi bertujuan untuk menggambarkan tentang suatu yang tepat terdapat pada kalimat nomor ....a. 1b. 2c. 3d. 4e. 5Jawaban e28. Ketika memperingati Hari Kesehatan dan Gizi di sekolah, pidato mengenai “Manfaat Mutu Makanan yang Bergizi” disampaikan oleh Kepala Dinas pembuka pidato yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah ....a. Para siswa yang saya cintai, yang tepat menjaga makanan agar kita selalu Para siswa yang berbahagia, dalam rangka memperingati mutu makanan yang bergizi, kita perlu mengadakan Anak-anak sekolah, marilah kita menjaga makanan. Kita sebaiknya makan makanan yang bergizi agar selalu sehat dan Agar tubuh kita menjadi sehat, maka akan saya sampaikan pidato mengenai manfaat mutu makanan bergizi pada hari Para hadirin sekalian, di hari yang berbahagia ini, perkenalkanlah saya menjelaskan kepada hadirin mengenai mutu makanan yang bergiziJawaban e29. 1 Menentukan pokok-pokok yang akan ditanyakan.2 Melaksanakan wawancara dengan narasumber.3 Membuat daftar wawancara.4 Membuat laporan wawancara.5 Menuliskan hasil yang tepat dalam melaksanakan wawancara adalah ....a. 1, 2, 3, 4, dan 5b. 1, 3, 2, 5, dan 4c. 1, 3, 4, 2, dan 5d. 1, 5, 4, 3, dan 2e. 3, 1, 2, 4, dan 5Jawaban b30. Perhatikan tahapan alur berikut!1 Penyelesaian2 antiklimaks3 klimaks4 pengenalan5 konflikUrutan tahap alur dalam cerpen yang tepat adalah ....a. 1, 2, 3, 4, dan 5b. 2, 3, 4, 5, dan 1c. 3, 4, 2, 5, dan 1d. 4, 5, 3, 2, dan 1e. 5, 3, 2, 4, dan 1Jawaban d31. Karangan yang bertujuan menjelaskan suatu masalah secara mendalam sehingga pembaca memperoleh pengertian yang jelas disebut ....Jawaban eksposisi32. Teknik yang digunakan dalam membaca tabel atau grafik adalah ....Jawaban memindai33. Daftar ringkasan fakta atau informasi berupa nama atau bilangan yang disusun urut ke bawah dengan garis pembatas sehingga mudah disimak disebut ....Jawaban tabel34. Karya sastra lama biasanya bersifat pralogis. Pralogis artinya ....Jawaban diluar akal35. Kampanye tertulis merupakan salah satu betuk paragraf ....Jawaban persuasif36. Metode pidato dengan penerapan naskah tetapi hanya berupa catatan garis besarnya disebut ....Jawaban ekstemporan37. Berdesik-desik daun buluh Dibuai angin dengan sayang Ayam berkokok sayap suaraBaris ketiga puisi di atas mengandung citraan...Jawaban pendengaran38. Unsur dari luar cerita yang membangun sebuah karya disebut ....Jawaban unsur ekstrinsik39. Orang yang pandai berpidato disebut ....Jawaban orator40. Paragraf yang berisikan imbauan atau ajakan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu seperti diharapkan penulisnya disebut ....Jawaban persuasif41. Sebutkan ciri-ciri sastra Melayu klasik!Jawabana. Statis, artinya tetap, baik bentuk maupun temab. Istana sentris, artinya karya-karya yang dibuat untuk kepentingan raja dan istananyac. Anonim, artinya pengarang tidak disebutkand. Disajikan secara lisane. Berbahasa Melayu dan romantisf. Menggunakan tema perjuangan baik-buruk, pendidikan moral, pahlawan, dan keagungan rajag. khayal dan fantastis42. Jelaskan bagian-bagian kerangka pidato!Jawabana. PendahuluanPendahuluan dimulai dengan kalimat pembukan yang dapat menarik perhatian para pendengarb. IsiIsi pidato terdiri atas bagian atau rencana butir-butir yang hendak disampaikan, yakni berupa pikiran-pikiran utamac. PenutupPenutup atau kesimpulan sebaiknya tidak panjang. Penutup terdiri atas satu atau dua kalimat yang berisi kesimpulan, dan selanjutnya diikuti dengan ucapan terima kasih43. Apa sajakah metode yang dapat digunakan dalam berpidato?Jawabana. Metode serta-merta impromptuMetode serta merata maksudnya pidato dilakukan tanpa persiapan atau tanpa menggunakan Metode menghafalMetode menghafal maksudnya pidato dilakukan dengan menghafalkan naskahc. Metode ekstemporanMetode ekstemporan maksudnya pidato dilakukan dengan membuat outline atau kerangka pidato terlebih dahulu44. Sebuah unsur-unsur intrinsik cerpen!Jawaban tema, alur, latar, penokohan, sudut pandang, amanat, gaya bahasa45. Buatlah sebuah paragraf persuasif!JawabanKenakalan remaja seperti perkelahian antarsekolah atau kebut-kebutan di jalan, sebenarnya bukan hal baru. Kenakalan itu pada dasarnya disebabkan oleh kelebihan energi pada remaja. Energi mereka berlebih dan tidak disalurkan dengan positif. Hal ini sesuai dengan sifat remaja yang selalu dinamis. Mereka memerlukan bimbingan untuk penyaluran energinya itu. Dalam hal ini sekolah mempunyai peran yang penting untuk membimbingnya. Sekolah harus mengarahkan mereka untuk melakukan kegiatan yang lebih berguna, seperti olahraga, musik, bakti sosial, tulis-menulis, dan adanya kegiatan itu, berarti sekolah telah menyalurkan energi siswa sehingga tidak sempat berbuat yang negatif. Oleh karena itu, untuk memecahkan masalah kenakalan remaja di sekolah, dapat disusun program kegiatan penyaluran energi siswa selain kegiatan belajar-mengajar.
Halini dkarenakan adanya perjanjian yang telah disepakati oleh negara yang berkonfederasi untuk mencapai tujuan bersama dalam mempertahankan kedaulatan. Selain macam-macam bentuk negara, masih ada lagi bentuk-bentuk kenegaraan yang juga digunakan oleh berbagai negara di dunia. Beberapa bentuk kenegaraan tersebut antara lain sebagai berikut.
a. jantanb. sombongc. pengecutd. terus terange. tanggung jawab Jawaban a 4. Bentuk ringkasan masih mempertahankan adanya .... a. urutan bab dan subbabb. daftar isi dan sudut pandangc. sudut pandang dan bahasad. perbandingan isi dan kerangkae. urutan isi, sudut pandang, dan perbandingan Jawaban e karangan dibagi atas paragraf-paragraf. Dalam membentuk suatu paragraf diperlukan suatu syarat. Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut, kecuali .... a. kalimat disusun secara logisb. tidak boleh ada kalimat sumbangc. bahasa yang digunakan harus efektif dan formald. menggunakan kata-kata yang bermakna denotatife. kalimat-kalimatnya dibuat panjang sehingga melelahkan pembaca Jawaban e 6. Berikut ini yang bukan merupakan penggambaran tokoh secara tidak langsung adalah .... a. cara berdandanb. cara berpakaianc. pelukisan bentuk lahird. pelukisan aksi tokoh laine. pelukisan jalan pikiran dan perasaan Jawaban c 7. Kopi bubuk olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi bubuk hasil olahan tangan dikemas dalam plastik yang tidak didesain dan hanya “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang berbeda itu, kecenderungan banyak orang lebih memilih kopi bubuk dalam kemasan yang rapi dan menarik. Padahal dari segi rasa, banyak orang berpendapat justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang lebih yang berupa fakta terdapat pada kalimat .... a. pertamab. keduac. ketigad. keempate. kelimaJawaban a 8. Berikut kalimat yang merupakan sebuah opini adalah .... a. Pemilik rumah produksi lebih suka memakai tenaga lulusan Soal kreativitas hanya dipermasalahkan oleh sekelompok Pemirsa pada umumnya menerima apa pun yang disajikan oleh stasiun Dalam kultur dan semangat gotong royong, sinema televisi Indonesia terus Jika kecenderungan ini berlangsung terus, sinetron nasional sulit memperoleh apresiasi dari masyarakat.
BAB4. STRUKTUR ORGANISASI DAN JABATAN BIDANG ADMINISTRASI PERKANTORAN. A. Pengertian Struktur Organisasi Kantor. Organisasi adalah sekelompok orang (dua atau lebih) yang secara formal dipersatukan dalam suatu kerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sedangkan pengorganisasian adalah fungsi kedua dalam manajemen dan didefinisikan
Soal-soal ulangan akhir semester 2 UAS bahasa Indonesia kelas 10 tulisan ini, berisikan materi-materi dari awal semester dua sampai terakhir, mulai dari bab bagian pertama materi tentang pembacaan berita, kritik terhadap informasi dari media, membaca memindai Indeks Ensiklopedia sampai bagian terakhir Menyusun teks pidato, nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra Melayu Klasik, menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi... Berikut, 45 soal 30 PG +15 Essay kelas X Semester genap dan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/Sederajat.. 1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1 Makin bernas bulir padi, makin merunduk tangkainya. 2 Makin ia berwawasan, makin ia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas. 3 Seseorang yang memiliki ilmu pengetahuan dan pendidikan tinggi akan seperti padi. 4 Begitu pula manusia yang berilmu dan berpendidikan tinggi. 5 Setangkai padi yang mulai berisi akan merunduk. Susunan kalimat-kalimat di atas yang tepat sehingga membentuk sebuah paragraf argumentatif adalah.... a. 1-3-5-2-4 b. 2-4-3-5-1 c. 3-5-1-4-2 d. 4-2-1-5-3 e. 5-1-2-4-3 Jawaban c 2. Tujuan seorang penulis menggunakan tabel dalam tulisannya adalah untuk .... a. menerangkan bahwa kejadian benar-benar ada b. membuktikan bahwa peristiwa benar-benar terjadi c. meyakini pendapatnya secara lebih jelas dan terperinci d. menggambarkan suatu keadaan sebagaimana yang benar-benar terjadi e. memengaruhi pembaca agar menyetujui pendapat yang dikemukakannya Jawaban d 3. Mendengarkan kata-kata anak penggembala itu, Landorundum lalu mengaku dan berkata, “Akulah yang sebenarnya mengambil buah menggamu dan terserah kepadamu hukuman apa yang harus kujalani.” Berdarkan penggalan kutipan di atas, dapat disimpulkan bahwa watak Landorundum adalah .... a. jantan b. sombong c. pengecut d. terus terang e. tanggung jawab Jawaban aBaca juga - Contoh Soal PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2 Beserta Jawabannya - Latihan Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Beserta Jawaban - 40 Contoh Soal USP Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kurikulum 2013~Persiapan Ujian Tahun 2022-2023 4. Bentuk ringkasan masih mempertahankan adanya .... a. urutan bab dan subbab b. daftar isi dan sudut pandang c. sudut pandang dan bahasa d. perbandingan isi dan kerangka e. urutan isi, sudut pandang, dan perbandingan Jawaban e karangan dibagi atas paragraf-paragraf. Dalam membentuk suatu paragraf diperlukan suatu syarat. Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut, kecuali .... a. kalimat disusun secara logis b. tidak boleh ada kalimat sumbang c. bahasa yang digunakan harus efektif dan formal d. menggunakan kata-kata yang bermakna denotatif e. kalimat-kalimatnya dibuat panjang sehingga melelahkan pembaca Jawaban e 6. Berikut ini yang bukan merupakan penggambaran tokoh secara tidak langsung adalah .... a. cara berdandan b. cara berpakaian c. pelukisan bentuk lahir d. pelukisan aksi tokoh lain e. pelukisan jalan pikiran dan perasaan Jawaban c 7. Kopi bubuk olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi bubuk hasil olahan tangan dikemas dalam plastik yang tidak didesain dan hanya “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang berbeda itu, kecenderungan banyak orang lebih memilih kopi bubuk dalam kemasan yang rapi dan menarik. Padahal dari segi rasa, banyak orang berpendapat justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang lebih nikmat. Pernyataan yang berupa fakta terdapat pada kalimat .... a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat e. kelima Jawaban a 8. Berikut kalimat yang merupakan sebuah opini adalah .... a. Pemilik rumah produksi lebih suka memakai tenaga lulusan SLTA. b. Soal kreativitas hanya dipermasalahkan oleh sekelompok individu. c. Pemirsa pada umumnya menerima apa pun yang disajikan oleh stasiun televisi. d. Dalam kultur dan semangat gotong royong, sinema televisi Indonesia terus tumbuh. e. Jika kecenderungan ini berlangsung terus, sinetron nasional sulit memperoleh apresiasi dari masyarakat. Jawaban e 9. Seruling di pasir ipis merdu Antara gundukan pohon pina Tembaga menggema di dua kaki Citraan pendengaran pada penggalan puisi di atas terdapat pada kalimat .... a. pertama b. kedua c. ketiga d. pertama dan kedua e. kedua dan ketiga Jawaban c 10. Berikut merupakan kriteria puisi yang baik, kecuali .... a. memakai ragam bahasa sastra b. menggunakan kata-kata konotatif c. penggunaan gaya bahasa parelelisme d. banyak menggunakan perulangan bunyi e. menggunakan jumlah kata yang berbeda dalam baris-barisnya Jawaban e Lanjut ke soal nomor 11-20 => Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban ~ Part-2 Thanks for reading Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban
4Is9. 234 160 308 72 146 283 180 418 461
bentuk ringkasan masih mempertahankan adanya
